“全国优秀教师”、“优秀共产党员”、“优秀中小学班主任”、“优秀青年科技人才”……在隆安中学科研处主任陆强的家里，他所获得的各种荣誉证书堆积起来足有1米高。他说，这是他对父老乡亲的最好交代，是对党的教育事业的不懈追求，作为一名党员教师，唯有如此才能不辱使命，永葆本色。

教会学生“打井取水”

    “在学习化的社会里停止学习的教师，无异于断了根的树、不能进食的牛，那是非常危险的。”为不断提高教学水平，做到常教常新，身为中学高级教师的陆强树立了终身学习的理念，学政治理论，学教育法规，学当前的教育新理论、新经验、新方法和现代化教学手段。年届不惑的他不但参加了学校的电子信息技术学习，还攻读北京心理学院的心理学函授课程，平时还注重向同事同行学，几年下来，他积攒了厚厚一摞读书笔记和剪贴本，内容涉及教育、经济、管理、人生哲学……儿子戏称那是未装订的百科全书。    知识渊博的陆强不但自己善学，也善于教学生学，用他自己的话说，不但要用“清甜的水”滋润学生的心田，还要教给学生“打井取水”的真本领，用一句时髦的话说：“这也是倡导终身学习、创建学习型社会的要求。”在课堂教学上，陆老师坚持“三主”原则，即以教师为主导、以学生为主体、以能力和思维训练为主线，然后按“精、论、问、驳、练”五字设计出依纲扣本、适合学生特点的教案，把枯燥的历史、政治课上得兴趣盎然，激发学生的求知欲望，引导学生自己去探索、汲取。

    于是陆老师的课就别样的生动，不但学生们喜欢，同事也爱听，教师杨锡云说：“陆老师善于通过美妙的语言、音乐、动作演绎历史，再现历史情境，听他的课是一种享受，受益匪浅！”由于陆老师的课具有“趣、新、活、实、效”等特色，几年来，其所教班级学生的学科成绩在“三考”（期、会、中高考）中平均分及“三率”（尖子率、优秀率、及格率）均名列学校前茅，如2004年高考，其所教的历史科平均分是学校所有高考科目中平均分超过500分、而且是超过南宁市平均分为数不多的科目之一，其中李立聪同学以750分的成绩名列全县第一。在繁忙的教学之余，陆强喜欢独坐思索，把教学过程中的心得体会一点一滴记录下来，努力探索教育教学的规律，目前他正在参加研究的省级课题有《在新课改背景下农村高中生心理健康状况研究与对策》等两个，并先后有《该给后进生补些什么》、《该放手时须放手》等多篇论文发表在《德育报》、《广西日报》、《中国教育教学研究》等报刊上，还被《中国教育报》评为“中国教研骨干”。其教书育人的先进事迹先后被县、市电视台、《南宁日报》等媒体作专门报道，在社会上引起强烈反响。

以德育人 甘当人梯

    在隆安中学有一个特殊的制度——“导师制”，即让有经验的教师与青年教师结对子，一帮一，提高青年教师的教学水平。2001年以来，陆强先后担任学校科研处副主任、政教处主任，针对学校大部分年轻教师工作热情高但实践经验不足的情况，他充分发挥骨干教师在教育教学中的传帮带辐射作用，带头开展“导师制”、“五走进”和校本研究“六个一”活动，既当战斗员，又当指挥员，不仅在思想作风上引导年轻教师，还教给他们教学的方式方法，从备课、课堂教学到学生作业的批改与测试讲评，以及班主任工作艺术等，都毫无保留地传给年轻人。蓝常高是陆强的“徒弟”，毕业后到该校任教刚一年就被学校评为优秀班主任，并获得全校优质课比赛、主题班会比赛两个一等奖，他把功劳归于“导师”的指导，他说：“是陆主任细致入微地帮助我，连跟新生见面第一句话说什么，如何注意仪容仪表他都一一指点，其耐心细心令人感动。”

    由于陆强在工作中能坚持“三贴近”、“五结合”，以生为本，以德为魂，学校的德育工作出现了“一多二少三好”的新局面，即好人好事多，学生吵架斗殴现象少，迟到早退现象少，学风好，环境好，校风好。良好的校风学风使高考成绩不断迈上新台阶，2003年700名考生被区内外大专院校录取564人；2004年被区内外大专院校录取的考生有666人；2005年高考本科上线人数首次突破500人大关，专科以上上线率为97.3%，学校连续被评为自治区文明学校、绿色学校、文明庭院和南宁市红旗团委、科技活动先进集体、先进党支部、师德教育先进集体和高中毕业班工作进步单位等。

扎根隆中，永葆先进性

    在改革开放不断推进的过程中，骨干教师跳槽到工作条件好、待遇优厚的学校不再是新闻，有人见频频获奖“红本本”很多、“身价”日增的陆强却按兵不动，以为他要价太高，明里暗里挖苦之声不断。

    缤纷的城市、名校的光环、诱人的薪水……说实在的，陆强不是没想过，在走与不走的问题上他也曾彷徨过。

    但是他想到了学校，想到了可亲可爱的同事，想到了朝夕相处的学生们，“比起城市的学生，大山里的孩子更需要我。再说，比起那些长期在山区从事教学工作，甚至一年半载都领不到工资的教师来说我算是幸运的了，更重要的是，我是一名共产党员，不应该过多地计较个人的得失，哪里需要我，我就在哪里生根发芽、开花结果。是隆安养育了我，我的根在这里，如果说我要图什么，那就是将来有一天，当我离开讲坛的时候，我能无愧地说，我对得起隆安中学，对得起37万隆安人民。”

    于是人们看到，瑟瑟秋风中学生早锻炼的操场，夜幕降临后学生晚自习的教室里都有陆老师瘦小但矫健的身影。一位住校的老师说，陆老师家在校外，但他经常在学校工作到深夜，有时凌晨还见他的办公室里亮着灯，第二天早上刚起床又见他的摩托车停在校园里了。这位老师动情地说：“刚刚四十出头的他，看起来比实际年龄大了10岁……”

    陆强不但没有走，而且干得更起劲了。（县委组织部）